Тело и мозг

Зеркальные нейроны: как мы учимся, чувствуем и понимаем друг друга

 
Photo of author
Основатель, коуч, автор, преподаватель

Зеркальные нейроны — это один из самых удивительных механизмов человеческого мозга. Они позволяют нам не только учиться через наблюдение, но и испытывать эмпатию, понимать намерения других и даже формировать культурные традиции. Открытие этих нейронов стало революцией в нейробиологии, объяснив то, как мы взаимодействуем с окружающими и развиваем сложные социальные навыки.

Что такое зеркальные нейроны

Зеркальные нейроны — это особый класс нейронов, которые активируются как при выполнении действия, так и при наблюдении за тем, как его выполняет другой человек1. Например, если мы смотрим, как кто-то улыбается, в нашем мозге активируются те же области, которые задействуются, когда мы сами улыбаемся.

Эти нейроны обнаружены в нескольких областях мозга, включая премоторную кору, нижнюю теменную кору, соматосенсорную кору и миндалевидное тело2. Благодаря этому зеркальные нейроны участвуют не только в двигательной активности, но и в эмоциональном восприятии и социальной коммуникации.

Контекст играет ключевую роль: зеркальные нейроны активируются с большей вероятностью, если наблюдатель может установить связь с действием и понять цели или намерения другого человека3.

Исследователь Вилаянур Рамачандран в своём TED talk отмечает, что зеркальные нейроны представляют собой механизм, который позволяет нам не только понимать поведение окружающих, но и развивать самосознание и культуру. Он подчеркивает, что именно эти нейроны сыграли ключевую роль в эволюции человеческой цивилизации, способствуя быстрому распространению знаний и навыков4.

Как зеркальные нейроны помогают нам понимать эмоции

Наш мозг устроен так, что мы не просто видим эмоции на лице другого человека — мы их чувствуем. Исследования показывают, что зеркальные нейроны позволяют нам воспринимать и понимать чувства других без слов5.

Например, когда мы наблюдаем за человеком, испытывающим боль, у нас активируется передняя поясная кора — та же область мозга, которая включается, когда мы сами испытываем дискомфорт8. Это объясняет, почему мы можем физически содрогнуться, увидев, как кто-то ударился.

Зеркальные нейроны также взаимодействуют с гормональными системами, такими как окситоцин, который регулирует и усиливает эмпатию5.

Рамачандран утверждает, что зеркальные нейроны не только помогают нам чувствовать эмоции других людей, но и способствуют развитию социального взаимодействия. Он приводит пример, когда люди могут буквально ощущать прикосновение к другому человеку, если их собственная рука временно анестезирована, поскольку зеркальные нейроны перестают получать корректирующие сигналы от тела4.

Роль зеркальных нейронов в обучении

Зеркальные нейроны играют ключевую роль в обучении и освоении новых навыков. Они помогают нам понять не только «как» выполнять определённое действие, но и «почему» его выполняют другие1.

Например, исследования показывают, что у танцоров, наблюдающих за движениями коллег, активируются те же области мозга, которые используются при собственном танце. У людей без опыта подобная активация гораздо слабее6. Это подтверждает, что зеркальные нейроны помогают нам учиться на примере других.

Однако они не заменяют практику. Мы не можем научиться играть на скрипке, просто наблюдая за виртуозами, поскольку зеркальные нейроны не обеспечивают «точного моторного кодирования» движений3.

Рамачандран предполагает, что именно благодаря зеркальным нейронам 75 000 лет назад произошёл резкий скачок в развитии человеческой культуры. Они позволили быстро распространять знания и навыки через наблюдение и подражание, что стало основой для эволюции инструментов, языка и социальных структур4.

Связь зеркальных нейронов и травматического опыта

Исследование 2011 года7 показало, что дети, перенёсшие стресс или травматический опыт, бессознательно воспроизводят эти переживания через игры, движения и эмоции. Это может указывать на роль зеркальных нейронов в закреплении и повторении травматических воспоминаний.

Позднее учёные предположили, что эти нейроны могут объяснять феномен вторичной травматизации у специалистов в области психического здоровья. Психотерапевты, работающие с пациентами с посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР), нередко испытывают схожие эмоциональные реакции, так как их мозг бессознательно моделирует переживания клиентов8. Этот механизм также может способствовать эмоциональному выгоранию у людей, работающих в стрессовых условиях.

Перспективы исследований

Понимание работы зеркальных нейронов открывает новые направления в терапии. Учёные рассматривают возможность разработки методов, направленных на разрыв цикла травматического повторения через изменение паттернов их активации. Такие подходы могут снизить влияние травматических воспоминаний и способствовать улучшению эмоционального состояния пациентов2.

Зеркальные нейроны и аутизм

Исследования связывают дисфункцию зеркальных нейронов с расстройствами аутистического спектра (РАС). У людей с РАС могут быть ослаблены механизмы имитации и социальной эмпатии, что затрудняет интерпретацию намерений и эмоций окружающих9. Эти данные подтверждают гипотезу о том, что зеркальные нейроны играют ключевую роль в формировании социальных навыков.

Зеркальные нейроны и психотерапия

Если клиенты наблюдают позитивные модели поведения, эффективные коммуникативные стратегии и успешные способы преодоления сложных ситуаций, они могут бессознательно перенимать их. Это открывает перспективы использования психотерапии для активного формирования устойчивых изменений в поведении и мышлении2.

Зеркальные нейроны, музыка и зевота

Некоторые учёные считают, что зеркальные нейроны участвуют в нашем восприятии музыки, вызывая ощущение физического вовлечения. Например, когда мы слушаем ритмичную мелодию, у нас активируются моторные зоны мозга, что объясняет желание двигаться в такт10.

Зевота — один из самых ярких примеров «зеркального» поведения. Исследования показывают, что когда мы видим, как кто-то зевает, у нас автоматически активируются те же нейроны, что и при собственном зевке. Это явление называют «эмоциональной инфекцией», и оно может способствовать групповому единству11.

Вывод

Зеркальные нейроны — это фундаментальный механизм, который позволяет нам учиться, развивать эмпатию и понимать окружающих. Они помогают нам чувствовать эмоции других людей, предсказывать их намерения и даже физически откликаться на наблюдаемые действия.

Исследования Рамачандрана показывают, что зеркальные нейроны могли сыграть ключевую роль в эволюции человечества, ускоряя передачу знаний и культурных традиций4. Понимание этих процессов открывает новые перспективы в области психотерапии, образования и социальной адаптации.

Больше статей в Telegram
Источники

  1. Acharya, S., & Shukla, S. (2012). Mirror neurons: Enigma of the metaphysical modular brain. Journal of Natural Science, Biology and Medicine, 3(2), 118–118. https://doi.org/10.4103/0976-9668.101878
  2. Penagos-Corzo, J. C., Cosio van-Hasselt, M., Escobar, D., Vázquez-Roque, R. A., & Flores, G. (2022). Mirror neurons and empathy-related regions in psychopathy: Systematic review, meta-analysis, and a working model. Social Neuroscience, 17(5), 462–479. https://doi.org/10.1080/17470919.2022.2128868
  3. Eysenck, M. W., & Keane, M. T. (2015). Cognitive psychology: A student’s handbook. Psychology Press.
  4. В.С. Рамачандран: нейроны, сформировавшие цивилизацию https://www.youtube.com/watch?v=t0pwKzTRG5E&ab_channel=TED
  5. Trieu, M., Foster, A. E., Yaseen, Z. S., Beaubian, C., & Calati, R. (2019). Neurobiology of empathy. In A. E. Foster & Z. S. Yaseen (Eds.), Teaching empathy in healthcare (pp. 17–39). Springer.
  6. Heyes, C., & Catmur, C. (2021). What happened to mirror neurons? Perspectives on Psychological Science, 17(1), 153–168. https://doi.org/10.1177/1745691621990638
  7. Gaensbauer, J. T. (2011). Embodied simulation, mirror neurons, and the reenactment of trauma in early childhood. Neuro-Psychoanalysis, 13(1), 91–107. https://doi.org/10.1080/15294145.2011.10773665
  8. Rasmussen, B., & Bliss, S. (2014). Beneath the surface: An exploration of neurobiological alterations in therapists working with trauma. Smith College Studies in Social Work, 84(2º3), 332–349. https://doi.org/10.1080/00377317.2014.923714
  9. Oberman, L. M., & Ramachandran, V. S. (2007). The simulating social mind: The role of the mirror neuron system and simulation in the social and communicative deficits of autism spectrum disorders. Psychological Bulletin, 133(2), 310–327. https://doi.org/10.1037/0033-2909.133.2.310
  10. Matyja, J. R. (2015). The next step: Mirror neurons, music, and mechanistic explanation. Frontiers in Psychology, 6. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00409
  11. Ferrari, P. F., & Coudé, G. (2018). Mirror neurons, embodied emotions, and empathy. In K. Z. Meyza & E. Knapska (Eds.), Neuronal correlates of empathy: From rodent to human (pp. 67–77). Elsevier Academic Press.

Получать статьи

single post page general sub form

Рубрики